Ziua Dublorului. Autoconducere

La data de 04.10.2013 am aderat, împreună cu mai mulți Lașmiști, la brandul Autoconducerii școlare. Astfel, timp de o zi, am avut ocazia de a „conduce” instituția noastră. Ne-am bucurat de interacțiunile frumoase dintre elevi, profesori, dar și de o responsabilitate de a realiza lucrurile necesare. Din clasa noastră, drept dublori s-au afirmat:

• Marina Mironica (Profesor de istorie)
• Tatiana Vârlan (Vice director educație)
• Ana Cuibari (Pedagog social)
  
  

„La prima vedere, pentru noi, elevii, a fi responsabil e un lucru cât de cât obișnuit. Ei bine, obișnuința dispare odată cu asumarea unor responsabilități destinate oamenilor maturi, cel puțin asta am observat odată cu intrarea în rolul pedagogului social de la noi din liceu. Pentru mine, a fost o experiență nemaipomenită, am conștientizat că, de fapt, în cea mai mare parte, de pedagogul social depinde organizarea elevilor atât în cămin, cât și în liceu, la nivel de activități extracuriculare.”

(Ana Cuibari)

„Petrecând lecția de istorie în clasa a XII-a, mi-a părut bine să văd interesul elevilor față de disciplină, precum și cunoștințele de bază pe care le au elevii sunt admirabile. Am primit plăcere, deoarece am avut o discuție interesantă despre societățile democratice, în care elevii și-au valorificat abilitățile de argumentare și expunere a ideilor proprii în raport cu ceea ce scrie istoria. 

Lecția cu clasa a XI-a a fost deosebită prin aceea că m-a pus în fața unor elevi de la profilul real. În urma discuției purtate la lecție, am încercat să le explic și să îi inspir cu dragoste față de istorie și respect pentru profesorii care vin în fiecare zi în fața lor. La finalul lecției am fost pusă pe gânduri de faptul că elevii nu mereu dau dovadă de interes, uneori din cauza complexelor, alteori din cauza stereoripurilor că disciplinele umaniste nu sunt utile. Cel mai important lucru a fost că am conștientizat că trebuie cumva să îi motivăm pe elevi, dar mai ales, pe profesori, care deseori își sacrifică timpul de dragul nostru.”

(Marina Mironica)

„A fost o zi foarte frumoasă, dar scurtă. E important de menționat ca odată intrat în joc, trebui să găsești orice cale de a rezolva ceva. Asta e responsabilitatea, până la urmă. Funcția pe care am îndeplinit-o mi-a oferit prilejul de la lucra împreună cu alți doi Lașmiști, Elena Bivol (XI) și Petru Burlacu (XII). A fost o zi productivă, zic eu, din considerentul faptului că ne-am înțeles foarte bine când și cine să stea pe fotoliul d-lui Vicedirector Educație, dl Pavel Cerbusca :D. Trebuie să menționez și amabilitatea celora care se adresau la noi, în vederea realizării a ceva. O cafea, lucru, zâmbete, responsalibitate - nu tocmai o combinație rea, ba chiar foarte bună. Țin să menționez că această zi e o adevarată tradiție liceală, care nicidecum nu trebuie să dispară. Lucrurile realizate în acest context trebuie să fie susținute de veridicitatea implicării noastre, a tuturor elevilor, în viața
liceală.”

(Tatiana Vârlan)

***

În același timp, Ziua Dublorului este și Ziua Scumpilor noștri profesori.

Researchers Night Moldova

   Pe data de 27 septembrie, clasa a XII-a UManist a fost, împreună cu ceilalți Lașmiști, la evenimentul creat de AȘM (pentru prima dată) - Noaptea cercetătorilor.

   Activitatea unora dintre elevi a început după orele 10.00, aceștia fiind considerați drept voluntari care au ajutat la amenajarea corturilor, expozițiilor etc. din fața AȘM. La acest eveniment, am avut ocazia de a vedea diverse experimente chimice, expoziții realizate de către institutele Academiei de Științe a Moldovei, dar și de către alte universități din Chișinău.

    Efectul serii a fost însuși entuziasmul nostru care ne-a „călăuzit” spre dansuri și zâmbete =D. Mai mult decât atât, am avut o excursie frumoasă la întoarcerea tuturor Lașmiștilor la „acasă”, având drept transport pejosul ^_^

Vivat LAȘM!

 Voluntarii: Maria, Petru, Elena

UMANISTE, poze pentru istorie

Frumoasele revederi cu absolvenții LAȘM

***

 „Vă invit la o pauză de zâmbete frumoase, la o pauză de 15, 15 minute umaniste, 15 minute nobile”

***

P.S. (Da noi ne delectăm cu muzică frumoasă...)

O alta distanta

Noi am început anul nobil al elevilor, pentru că e ultimul din întregul arsenal ce stă la dispoziția fiecăruia dintre noi. Să avem putere, zâmbete și curaj întru realizarea lucrurilor frumoase!!!

Aprilie...

Clasa unsprezecea Umanist. (Valea Trandafirilor)
Întregul colectiv + pedagogul social al liceului AȘM, dna Maria Harea

„Psihologie sculptată”

Într-o zi de vineri, 12 mai două mii treisprezece, la lecția de psihologie, am aderat, într-o manieră propriu-zisă, la plasticitatea micilor obiecte care ne bucură când simțim că sunt realizate de către noi. Simpli, bucuroși, nu ne-am complicat până la anatomia unui ursuleț sau veveriță. :D Ne-am distrat elegant, dincolo de faptul că e o muncă cam murdară, de fapt nu, e artă adevărată.

„Activitatea recentă, de la lecția de psihologie, a fost o posibilitate să ieșim din tiparele cotidianului și să lăsăm ființa din noi să vorbească prin artă.”

(Valeria Placinta)

„Inițial, nu știam ce anume să modelez. E greu să fii pus în fața faptului neîmplinit, să știi că oamenii așteaptă ceva măreț de la tine. Ai o bucată de lut în mână și vrei să faci atâtea, ca până la urmă, să faci ceea ce poți. Eu am modelat buze, pentru că am fost întotdeauna  captivată de imaginea lor, deși bucata de lut putea să fie Tour Eiffel sau Empire State building; ea a devenit o parte din mine. Chiar dacă nu am creat ceva măreț și nici nu am devenit al doilea Brâncuși, modelarea a fost un proces distractiv și creativ, care s-a materializat prin bucata de lut transformată în buze.”

(Eugenia Turculeț)

„Fetelor, să vă spun ceva!? Mie, la psihologie, mi-a venit muza. Eu, fiind o persoană cu gusturi rafinate și originale (printre altele :D), am decis, de fapt, am și modelat o floare de nufăr. (asa cred eu :)”

(Marina 7fraț)

„...Babă de zăpadă”

(Rodica)

„Am modelat o omidă și o lebădă turbată.”

(Lena)

„...Un papillon.”

(MD)

„Am încercat să fac o floare, o ureche, o râmă, dar n-am reușit... și până la urmă,  am făcut o inimă cu litera V în mijloc.”

(Valentina Zgurean)

„Am făcut o inimioară. Mi-a plăcut că am avut posibilitatea să ne ocupăm cu lucruri, într-adevăr, plăcute și deosebite, pe care nu ți le poți permite în toate zilele.”

(Ana Cuibari)

„...O șiupearcă imperfectă”

(Yeposhka)

„Nu știu sigur -cred că o scoică.”

(Nicoleta Vanica)

„La psihologie, am modelat o carte deschisă :D, pe care se vede imprimat numărul 13. Anume aceasta a fost alegerea mea, deoarece sunt două lucruri care m-au marcat. A fost foarte plăcut , atunci când lutul îmi pătrundea printre degete, plus că am avut permisiunea să îmi murdăresc mâinile fără ca să fiu certată, ba din contra, la sfârșit, dra Virginia mi-a oferit și cremă pentru mâini. Și apoi, cât de frumos când 20 de oameni, în mod organizat, se joacă  făcând figurine din lut.”

(Marina Mironica)

„La început mi s-a părut joacă de copii, dar după ce am încercat să modelez ceva din boțul mic de lut, am realizat că asta ține strict de răbdare, muncă și puțin talent. Astfel, ceva mai mult decât un ursuleț panda, nu am obținut, după zeci de minute care se scurgeau prea repede. A fost o experiență interesantă și diferită de lucrurile care le facem, de obicei, la LAȘM.”

(Cristina Botnari)

„...Vază.”

(3C)

„Impresii bune. Am modelat un înger sfărâmat.”

(Vlad)

„Pentru  mine, lecția de psihologie a fost una extrem de interesantă, simțindu-mă , pentru câteva clipe, un copil. Având în mână o bucată de lut, nu știam ce să modelez din ea; totuși  îmi venise ideea să fac un TV, pentru că asta făceam mereu la grădiniță și am vrut să văd cum îmi va reuși acum. A fost o lecție originală, o atmosferă interesantă, fapt care ne-a creat o dispoziție foarte bună. Un mare mulțumesc drei Fișer, pentru această surpriză.”

(Tatiana Vîzdoagă)

1 martie 2013

Un mărțișor din inimile noastre, o primăvară din sufletul tău...

 

va continua...